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25考研教育学知识归纳：古代思想起源
古代思想起源
中国古代典籍中的教育心理学思想非常丰富，如“学而时习之、不亦说乎;吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;不愤不启，不悱不发;博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之;知之者不如好之者”等。
早在1531年，琼·魏斯特的著作就出现了“教育心理学”一词。柏拉图认为，知识即回忆;古希腊哲学家亚里士多德，他把灵魂分为植物的灵魂、动物灵魂和人的灵魂，并提出了记忆三定律：相似律、相对律、邻近律。
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