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25考研教育学知识归纳：定性研究
定性研究
定性研究通常是指在自然环境下，运用现场试验、开放式访谈、参与观察和个案调查等方法，对所研究的现象进行长期深入、细致的分析。在研究目的上，定性研究重视描述和解释，以揭示教育现象或行为的“意义”为主;在研究角度上，注重从整体上把握现象;在分析方式上，以归纳法为主，倾向于对研究结果进行归纳分析;在研究角色上，研究者在当时当地收集第一手资料，从当事人的视角来理解他们言行的意义和对事物的看法，研究者就是参与者。总之，定性研究是着重于运用描述性分析来试图理解某种现象和问题的性质和意义的研究，它侧重于且较多依赖于对事物的含义、特征、象征和隐喻的描述和理解，往往用文字来描述。
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