天任考研小编为大家整理了“25考研教育学知识归纳：学习动机的作用”相关内容，为教育学学硕考研的考生们提供指导。更多有关311考研知识点可关注考研备考栏目。
25考研教育学知识归纳：学习动机的作用
学习动机的作用
(1)激发作用：当学生对于某些知识和技能产生迫切的学习需要时，就会引发内驱力，唤起内部激活状态，并最终激起学习行为(激活)。
(2)定向作用：以学习需要和学习期待为出发点，使学生的学习行为在初始状态时就只想一定的学习目标，并推动学生为达到这一目标而努力学习(指向)。
(3)维持作用：动机水平高的个体一般能够持之以恒(维持)。
(4)调节作用：调节学习行为的强度、时间和方向(调整)。
以上是天任考研小编为大家带来的“25考研教育学知识归纳：学习动机的作用”，希望考生们都能备考顺利，考上自己心仪的院校。想了解更多教育学学硕考研备考相关内容请关注考研备考栏目。
