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25考研教育学知识归纳:智力差异

来源:天任考研  |  更新时间:2024-11-12 17:18:11  |  关键词: 教育学中智力的概念 教育心理学智力差异

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25考研教育学知识归纳:智力差异

天任考研小编为大家整理了“25考研教育学知识归纳:智力差异”相关内容,为教育学学硕考研的考生们提供指导。更多有关311考研知识点可关注考研备考栏目。

  25考研教育学知识归纳:智力差异

  智力差异

  1.智力水平的差异

  一般呈常态分布(量的差异),表现为智商水平的差异。斯坦福-比奈量表智力分布:

  140以上为非常优秀(天才);130-139为超常;120-129为优秀;110-119为中上、聪慧;

  90-109为中等;80-89为中下;70-79为临界智能不足;70以下为智力缺陷。

  2.智力结构差异

  一般表现为智商水平质的差异。加德纳的多元智力理论(语言、音乐、逻辑数理、空间、身体语言、自我认识、人际关系、自然观察等能力)。

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