1. 在第39个教师节到来之际，致信全国教师座谈会与会教师，充分肯定以与会教师为代表的广大教师的重大贡献，号召全国广大教师以教育家为榜样，弘扬教育家的伟大精神，为国家建设、民族振兴作出重要贡献。教育家精神有丰富的内涵，其中体现教师理想信念的是()
A. 心有大我，至诚报国
B. 启智润心，因材施教
C. 勤学笃行，创新求是
D. 言为士则，行为世范
【参考答案】A
【参考解析】本题考查教育热点文件。A.“心有大我、至诚报国”中含有对国家的情怀，属于理想信念范畴。B.“启智润心、因材施教”体现的是教师在具体教学中应坚持的有效的教学方法，是一种教学智慧。C.“勤学笃行、求是创新”体现教师在教学中应始终保持的严谨认真的工作态度。D.“言为士则、行为世范”强调教师应谨言慎行，为学生做好榜样，这是教师应具备的道德情操。因此，本题选择A。
2. 20世纪60年代以来，许多国家相继推行教育先行策略，支持这种国家策略的理论是()
A. 社会再生产理论 B. 人力资本理论
C. 社会平衡器理论 D. 文化资本理论
【参考答案】B
【参考解析】本题考查教育与社会关系的主要理论。人力资本理论认为要重视教育投资对人力资本的作用，教育投资能够转化为人力资本，促进社会经济的发展。教育先行指教育在本国经济能力可承载的情况下，适度地先于其他行业或经济发展的现有状态而超前、提前发展，体现国家对教育的重视。因此，本题选择B。
3. 华虚朋在文纳特卡计划中在共同要素的教学方式下实行个别化策略，所遵循的人的身心发展特点是( )
A. 顺序性 B. 阶段性
C. 差异性 D. 不平衡性
