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24考研心理学学硕知识点:等距量表

来源:天任考研  |  更新时间:2023-06-05 15:53:52  |  关键词: 24考研心理学学硕知识点 等距量表

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24考研心理学学硕知识点:等距量表

天任考研小编为大家整理了24考研心理学学硕知识点:等距量表相关内容,为报考心理学专业的考生们提供指导。更多有关心理学知识点可关注考研备考栏目。

 

等距量表

(1)感觉等距法(直接)

通过由被试将某种感觉上的一段心理量分成主观上相等的若干距离来制作(心理量等距);在具体实验中,按是否要求被试同时确定多个主观差异相等的中间刺激,分为“同时”和“渐进”两种方法。

“同时”法中最简单的是二分法。二分法通常是呈现两个刺激A和C,要求观察者选择第三个刺激B,使得A和B之间的距离等于B和C之间的距离。当然,同时法不限于二分,例:斯蒂文斯和沃尔克曼的音高等距量表。

“渐进”法每次只要求被试选择一个刺激来等分一个感觉距离,然后在两个更小的感觉距离上进行等分。

(2)差别阈限法(间接)

①测定绝对感觉阈限,以此作为等距量表的起点;

②以绝对感觉阈限为标准刺激,确定第一个差别阅限;

③再以绝对感觉阈限加上第一个差别阈限的刺激强度为基准,测量第二个差别阈限,以此类推,每一个差别阈限都称为一个“最小可觉差:(just noticeable difference,JND),代表当前刺激强度下刚刚可以觉察到的最小主观感受变化。

差别阈限法认为每一个最小可觉差在心理上都是相等的。差别阈限法以最小可觉差作为心理物理量表的等距单位。

差别阈限法构建的心理物理量表符合以下规律:绝对阈限对应了心理物理量表的零点,最小可觉差(差别阈限)是心理物理量表的单位,心理物理量表的值由绝对阈限以上最小可觉差的总数决定。

韦伯定律和费希纳定律都是运用这种方法制作的心理量表。

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