作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2013年贵州师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!
2013年贵州师范大学333教育综合真题
一、名词解释
1.学制 2.学校管理 3.导生制
4.《学记》 5.技能 6.教育心理学
二、简答题
1.简述中国古代书院的特点。
2.简述王守仁有关儿童教育的思想。
3.简述古风时代斯巴达教育与雅典教育的不同之处。
4.列举杜威的教育思想。
三、论述题
1.请结合教育知识，分别分析下面三个片段的肯定之处与不足之处，以及体现了什么样的教育原理。并结合教师的作用分析教师应如何教学，与学生保持什么样的关系。
（1）有人说教师是人类灵魂的工程师，教师是路标，教师是梯子……
（2）有人说教师是辛勤的园丁，教师是孺子牛，教师是蜡烛……
（3）有人说给学生一碗水，教师要有一桶水，教师是水，不断更新，长流不断。
2.结合相关知识谈谈你对教学及教学过程的认识。
3.结合成败归因理论和自我效能感来分析学生形成品德不良行为的原因，以及如何纠正学生的不良行为。
4.请论述建构主义学习理论的相关观点。
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