郑州大学马克思主义学院成立于 2010 年 1 月，2017 年 3 月被中宣部、教育 部确定为第二批全国重点马克思主义学院。。学院现有马克思主义理论博士后流动站一个，马克思主义学理论一级学科博士点(现招生专业有马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育)，马克思主义理论一级学科硕士点(现招生专业有马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代基本问题研究)及科学技术哲学、中共党史、国际关系等三个二级学科硕士学位授予点。
一、郑州大学思想政治教育硕士考试科目
(1)所属学院：马克思主义学院
(2)研究方向：
01(全日制)思想政治教育理论与实践
02(全日制)公民教育
03(全日制)思想政治教育理论与实践
(3)招生人数：9人
(4)考试科目：
101思想政治理论
201英语一
644马克思主义基本原理
824马克思主义中国化理论与实践
(5)复试科目：专业综合考试：思想政治教育理论与实践
(6)同等学力加试：中国D思想政治工作史;思想政治教育理论基础
二、参考书目
1.644马克思主义基本原理：
《马克思主义基本原理概论》(高教版2013年修订版)
2.824马克思主义中国化理论与实践：
《毛概论》(2015年修订版)
《X书记系列重要讲话》(2016年版)，学习出版社，人民出版社2016年4月第1版。
3.备注：初试参考书是我在官网查到的，其中824马克思主义中国化理论与实践就是官网公布的两本参考书，而644马克思主义基本原理的参考书官网没有公布，只是公布了考试大纲，这本书是小编推荐的，马原的话哪个版本都无所谓，因为内容都差不多，放心参考就好，另外复试参考书官网上没有，大家初试结束的话还是要立刻查找资料的。
三、分数线及招生人数
2019年统招15人，其中最高分422分，最低分388分。
2018年报名人数49，复试人数23，统招11人，报录比为22.4%，复试比为47.8%。
2017年过国家线人数35，复试人数12，统招10人，复试比为83.3%。
备注：每年官网的信息都不一样，19年没有报名人数和复试人数，18年没有具体录取分，17年没有报名人数和具体录取分，大家参考参考就好。
四、考研心得之如何运用碎片化时间
1.化零为整
要想工作有效，就必须运用整块的时间。如果将时间分割开来零星使用，纵然时间总和相同，但其效果与整块运用时间的效果却差距很大。等到某个任务告一段落，再统一查看和回复消息，既保证了效率，还不至于错过什么，却大大提高工作效率。
2.有所取舍
选项越少，时间越多。一个比较经典的时间管理方法是：每天只选择1～3件事情去做，并辅以不懈地追求。你的本能不会喜欢这样的限制，可是这种方法有利于排列真正重要的事情，比起事无巨细地齐头并进，能让工作更为出色。
3.规划得当
当事情一旦多了杂了，脑子就明显不够用。提前计划的目的其实不是为了“计划”，而是为了更重视时间的流向，知道时间都花到哪里去了。如果不是很清晰地知道要做什么，就容易碰到什么是什么。先把所有需要完成的事列出来，然后对大任务进行分解，分解成小一些的子任务，再对任务进行排序。排序时最艰难的步骤就是决定放弃或者推迟哪些东西。就事情的重要程度，碎片时间的长短来进行分析，可以按照以下标准。
(1)重要事情+短空档+重要事情：比如会议中间的间隔，或者两个重要工作之间短暂的时光。这个时间最适合休息，不适合学新东西。听听音乐放松一下，甚至上个网都可以。
(2)不重要事情+短空档+重要事情：比如做完常规的不繁忙的工作，不久之后将有一个发言或者要上台放ppt之类的。这段短的空档时间就适合把下一项事情在脑中过一遍。
(3)不重要+长+重要：早上上班或上学路上，非常适合听东西学东西。
(4)不重要+短/长+不重要：无论长短，都适合听东西学东西。
(5)重要+长+不重要：下班回家路上，适合学东西。
(6)重要+短+不重要：可以适当休息，也可以学东西，灵活应变。
(7)重要+长+重要：课间午休，视需要可休息，如果学习强度不大，可以学东西。
4.充分利用睡前醒后的时间
睡前和醒后的时间也可充分利用。晚上睡前这段时间可主要用来复习白天或以前学过的内容。根据遗忘曲线规律，对于24小时内接触过的信息，每个人大约能保持34%的记忆，这时稍加复习便可恢复记忆。这样的回顾更易储存，会由短时记忆转入长期记忆，并且睡眠过程中记忆不会停止，大脑仍然会对接受的信息进行归纳、整理、编码、储存。所以临睡前的这段时间非常宝贵。早晨醒来时，很多人不愿立即起床，想多睡一会儿。这时可以在朦胧中，再复习一遍前一晚复习过的内容，这样循环下来，需要背记的内容就在记忆中生根发芽了。
5.利用碎片时间反思
除了利用碎片时间去学习，平时专门抽出些时间进行反思也是必不可少的，尤其是对报考偏文科类专业的考生来说。理工科的同学可以拿着错题本进行反思，文科类生可反复利用自己的笔记。很多考生喜欢做笔记，但做完了就放在一边，越做越多，到最后都不愿意回顾。除每天晚上回顾当天学习内容外，隔一个阶段也要停下来，进行阶段性回顾。回顾时，可拿着笔记和书本的章节进行对比，查漏补缺。在基础阶段，考生要把书本吃透，这样在考试答题时才能举一反三，以不变应万变。
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